Intervenció Psicopedagògica.
La intervenció psicopedagògica pot implicar diferents vessants en funció dels objectius a aconseguir:
Suport Escolar:
La intervenció psicopedagògica, entesa com a suport escolar, és aquella en què es dona a l’alumne un reforç dels coneixements i de les àrees curriculars perquè vagi adquirint seguretat en els seus aprenentatges a l’hora de treballar les tasques escolars, pròpiament dites. En principi, l’objectiu primordial del suport escolar és reforçar els continguts curriculars del curs en qüestió i les matèries que presenten més dificultats a l’alumne, per tal de millorar els seus resultats acadèmics.
Reeducació Psicopedagògica:
La Reeducació Psicopedagògica, entesa com una intervenció educativa específica per als alumnes que mostren una dificultat concreta en l’aprenentatge en general, utilitzant estratègies i mitjans específics per resoldre trastorns i dificultats específiques, utilitzant eines que estimulen una sèrie de funcions i habilitats cognitives com l’atenció, la memòria, la percepció, l’orientació espacial i temporal, la lateralitat i les funcions executives, per tal de desenvolupar els recursos propis de cadascú, tan necessaris a l’hora d’estudiar i aplicar els coneixements adquirits.
La reeducació psicopedagògica també inclou l’assessorament als pares i la relació periòdica amb el psicòlegs en cas de ser-hi o amb el tutor de l’escola, per anar revisant conjuntament el progrés i l’evolució de l’alumne.
